中国的职业教育发生了很多的变化，跟之前不同的是现在职业学校不单纯只看分数，综合素质成了另一考核重点，随着录取标准的变化，很多同学学问不算特别理想，那综合素质就可以弥补这一部分缺失，可以让更多的人可以读职业学校，学习一技之长。那么，接下来给大家先容下南通卫生高等职业技术学校的具体情况。
南通卫生高等职业技术学校概况
江苏省南通卫生高等职业技术学校是一所公立全日制高等职业学校，是南通地区培养白衣天使的摇篮。1951年8月，原南通学院医科受苏北人民行政公署卫生局委托，创办公立苏北第二医士学校、苏北第二护士学校，是为江苏省南通卫生高等职业技术学校前身。其后数十载，学校相继易名为苏北医学院卫生学校，江苏省南通医士、护士学校，江苏省南通护士学校，江苏省南通卫生学校，南通卫生学校等等。其主管部门亦在省、市卫生部门之间更迭。
1991年1月，台胞姜体臣先生捐资助学，为褒扬其义举，1993年学校更名为南通体臣卫生学校。南通第二卫生学校、启东卫生学校、江苏省海安针灸推拿学校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江苏省教育厅批准学校增列为江苏联合职业技术学院南通卫生分院，同年12月被省教育厅授予江苏省高水平示范性职业学校。随着办学条件的改善、办学理念的更新、办学水平的提高，学校于2013年8月获批更名为江苏省南通卫生高等职业技术学校，并成为江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位。2014年9月，学校正式迁入位于南通经济技术开发区的新校区。
南通卫生高等职业技术学校优势专业
康复治疗技术专业培养目标
以学生为中心，能力为本位，行业需求为导向，注重学生综合素质培养，促进学生全面发展。使学生系统掌握康复治疗技术专业基本理论常识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、专业能力，能从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗及康复工程等工作的高素质实用型技术人才。
康复治疗技术专业主干课程
人体结构与功能、病因病理学、运动学、诊断学基础、康复医学导论、人体发育学、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评定技术、中医基础与传统康复治疗技术、社区康复、儿童康复、临床康复治疗学、康复工程技术、康复心理学等。
康复治疗技术专业就业岗位
各级综合性医院、康复医院、疗养院、社区卫生服务中心、残联康复中心、护理院、老年养护院等单位的临床康复治疗及康复保健、引导等岗位。
南通卫生高等职业技术学校办学宗旨
学校为中、高职毕业生和在职医护人员创造提升学历层次的自我发展空间。形成了五年制高职、四年制中职二个层次，普通职教、成人职教、职后培训三种形式互补的办学格局。学校师资力量强，教学质量高，毕业生专业思想牢固，医学理论常识扎实，实践操作技能强，深受用人单位欢迎，历年就业率稳定在96%以上。
学校以“一流的师德风范，一流的师资团队，一流的天使风采，一流的校园学问”为办学目标，秉承“厚德、砺志、博学”的校训，“求先、求新、求实”的校风，“精业、善导、奉献”的教风，“敏学、慎思、笃行”的学风，建校60多年来，为社会培养了2万多名高素质技能型卫生专业人才。学校位于中国近代著名实业家、教育家、思想家张謇先生的故里。
学习氛围很好，老师负责，学习环境优美，周边配套设施也不错，如果有想读的可以到学校实地进行考察，毕竟以后要学习几年的地方，可以多做参考，可以选择适合自己环境的学校。常识需要长期累积的，所以选择医学的同学们，要好好努力，做好准备工作。
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